Es malo que los niños se levanten temprano: los científicos británicos han demostrado el daño de levantarse temprano a la escuela

El problema de la recuperación de la primera infancia desconcertó a los científicos británicos.

Decidieron realizar un experimento que no requería inversiones financieras serias. Personas mayores Solo se me permitió venir a la escuela dos horas después. ordinario Los maestros en el 100% de los casos notaron una mejora en el rendimiento académico y la disciplina en los niños que comenzaron a dormir mejor.

El experimento se realizó sobre la base de las escuelas del condado de Berkshire. En lugar de las 8 am, las clases se trasladaron a las 10 am.

Impresionados por los resultados de la experiencia, los maestros del Condado de Surrey decidieron ir aún más lejos: Comenzó a conducir la primera lección a las 13 horas.. Los resultados sobre la base de estas escuelas fueron aún más positivos: los chicos no solo se prestaron más atención y se centraron en las lecciones, sino que estuvieron más dispuestos a asistir a las clases, e incluso a aquellos que se consideraron ausentistas crónicos, comenzaron a asistir a las clases con regularidad.

Los científicos explicaron que El niño soñoliento no puede revelar todo su potencial creativo..

Y si la falta de sueño se vuelve cotidiana, habitual y permanente, las habilidades mentales disminuyen, aumenta el nivel de agresión y aumenta el riesgo de conflictos en la adolescencia.

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