¿Cuándo empiezan los niños a follar?

La frotación y el caminar en los bebés están tan estrechamente relacionados entre sí que es bastante difícil separar estas etapas de la formación del habla en un bebé individualmente. Algunas fuentes indican que los niños comienzan a hacer trampa después de dominar los cráteres vocales, vocales melodiosas. Otros especialistas se inclinan a creer que las etapas iniciales de vocalización son agukani, y se debe escuchar lo siguiente. Las terceras fuentes afirman que no hay diferencia alguna. No importa cómo, los padres esperan los primeros sonidos del bebé con gran impaciencia. Describiremos el momento, las características y el desarrollo de agukani en este artículo.

El término "agukanie" en medicina no existe, existe el concepto de "tripa", que incluye varias opciones para pronunciar los primeros sonidos. Para gritar y rugir, los niños comienzan en una cierta etapa de desarrollo pre-verbal. El primer paso en ello es el grito. Es él quien acompaña la aparición del hombrecillo en el mundo y en las primeras semanas es el único medio de comunicación del infante con los demás.

Un bebé recién nacido grita por hambre o frío, por calor o por cólicos infantiles, por pañales mojados y por un mes de edad y por la necesidad de comunicarse con la madre. A la edad de 2-3 meses, a medida que se desarrolla la audición y la visión, el bebé aprende a sonreír, a imitar los sonidos que escucha. Es en este momento que comienza a rugir y follar. Pero uno puede esperar los primeros sonidos incluso más tarde: hasta 7 meses algunos niños permanecen callados obstinadamente.

El siguiente paso en el desarrollo del habla es el balbuceo: el roer y el envejecimiento son complicados, en ellos las sílabas y los sonidos que son característicos de la lengua materna del bebé se vuelven distinguibles.

Los bebés comienzan a barajar no por su propia voluntad, y especialmente no debido a los esfuerzos de los adultos por enseñar a un niño a hacerlo. Solo se proporcionan agukanie y gulking para el desarrollo fisiológico y psicofísico. Incluso los niños sordos se agukkaut, pero en la etapa de balbuceo se inhibe su desarrollo verbal, porque no pueden escucharse a sí mismos.

Al principio, los niños cantan vocales simples en todos los sentidos, y luego, en medio de un período de firmeza, les agregan consonantes guturales y retrospectivas - "g", "k".

¿Debo preocuparme y acudir a los médicos, si en tres meses el niño no se pone nervioso? Por supuesto que no, porque el desarrollo del habla y el pre-discurso de los niños obedece las reglas de la individualidad y no puede ser el mismo para todos. Además, los períodos de desarrollo del habla pueden alternarse con períodos de silencio completo y aterrador de los padres. Entonces, bebé, quien complació a su madre con "aha" y "aha" de 2 meses, bien puede estar en silencio. Si la migaja se detuvo a los 4 meses o más tarde, no lo dude, este es un fenómeno temporal causado por el miedo, el estrés, la enfermedad, la dentición. El niño, por así decirlo, por un tiempo, olvida una nueva habilidad, pero en circunstancias favorables, nuevamente regresa al boom.

No aguce al bebé según la "tradición familiar". Si en una familia la familia está completamente en silencio, no acostumbrada a sonreír, reír, expresar sus emociones vívidamente, entonces los niños crecen igual. Cuanto más hablen, hablen, sonrían con el niño, más canciones canten y lean poemas, más rápido comenzará a repetir los sonidos que ha escuchado y estos intentos se convertirán en aguadas y caminatas.

La razón para visitar al médico puede ser una roedura o agitación inusual en forma de chillido o de voz baja, que el niño usa para comunicarse después de los seis meses de edad.La baja, carente de tono emocional, estado de ánimo, puede ser el primer signo de trastornos cerebrales o anomalías mentales.

La ausencia de agukaniya durante el primer año de vida es característica de los niños con autismo, con síndrome de Down y otros síndromes genéticos. A veces, la falta de sonidos naturales para los bebés habla de un niño que sufre un traumatismo craneal, una hemorragia cerebral al nacer o inmediatamente después, sobre la derrota de centros individuales, incluido el centro del habla y el reconocimiento de sonidos.

Los bebés prematuros comienzan a temblar más tarde que sus compañeros a término.

Enseñar esto no puede ser, pero puedes ayudar al niño. El asistente principal de la madre en este asunto será la comunicación diaria y suficiente con el bebé.

El bebé comenzará a rugir y barajar con entusiasmo, si la madre le habla con calma, a menudo cambia de entonación, dice el canto. El volumen del habla también es importante: no es necesario gritar ni susurrar, los niños perciben mejor las frecuencias medias del habla humana.

La imitación mutua es lo que los padres necesitan lograr. En otras palabras, el bebé repetirá sonidos separados después de la madre, y la madre debe repetirlos para el bebé. Luego habrá un efecto de reconocimiento de sonido, el bebé comenzará a reírse en respuesta. La comunicación se hará más emocional.

Mamá realmente debería tratar de llamar al bebé todos los juguetes y objetos que le da. Pero es necesario establecer contacto pre-verbal con el bebé cuando el apartamento está relativamente tranquilo. Los niños se distraen fácilmente con sonidos extraños, con los gritos de otros niños, con la televisión, con el habla fuerte de los adultos y, por lo tanto, el momento de la comunicación debe ser elegido, lo que es favorable.

Enseñar al bebé a tocar sonidos ayudará a masajear las palmas y los dedos del bebé, ya que el centro del habla del cerebro y las habilidades motoras finas están estrechamente relacionadas entre sí. Terapia del habla con masaje útil, basada en un toque ligero de la laringe y la región submandibular. Si nada ayuda, puedes intentar aplicar el método de "imitación pasiva". Así que los terapeutas del habla y los patólogos de la primera infancia llaman ejercicios de labios. Mamá tendrá que pronunciarse "gu" y "ha" a sí misma, al mismo tiempo que abre la esponja inferior de las migajas con su dedo, como si repitiera su propia articulación.

Los niños están en extrema necesidad de aprobación, y por lo tanto Cualquier primer sonido producido debe ser apreciado por los adultos. Si mamá y papá se regocijan sinceramente con ellos y le muestran esta alegría al niño, este será el mejor incentivo para un mayor desarrollo del gulag y el agukan.

Cuando el bebé comienza a pronunciar los primeros sonidos, es necesario grabarlos en el teléfono o en la grabadora de voz. Esto es útil no solo para complacer a los abuelos, sino también en caso de que el bebé se quede en silencio repentinamente en un cierto período de su desarrollo. Entonces será posible aplicar la técnica de "imitación de uno mismo".

Para lograr el habla normal y el desarrollo pre-verbal de un niño, no es necesario obligarlo a decir algo. Si el bebé se siente molesto e irritado por la persona más cercana: la madre, será mucho más difícil para él comenzar a comunicarse con ella y con el mundo que la rodea.

No necesita demasiado "lisp" con las migajas. La imitación de su "gu-gu" y "agag" no debe durar más de seis meses.Después de esto, el bebé debe convertirse en un interlocutor de pleno derecho, con quien las conversaciones son bastante adultas.

Trate de evitar conflictos y abrir peleas en presencia del bebé. La tensión y la ira en la voz de los adultos no estimulan en absoluto el deseo de repetir lo que se escuchó. Los niños que crecen en familias con un clima psicológico disfuncional se desarrollan con gran retraso.

El Dr. Komarovsky hablará sobre las normas y el calendario del desarrollo de los niños en el siguiente video.