Terapia de arte para niños: tratamos con arte.

No es un secreto que muchas enfermedades en adultos y niños están estrechamente relacionadas con aspectos psicológicos. Y sin abordar las causas fundamentales, los requisitos previos que formaron la base de la enfermedad, es bastante difícil curar a una persona. Para identificar los factores psicológicos ocultos de la enfermedad y para ayudar a un niño que tiene problemas de salud, existe un método como la terapia de arte. Que se representa a sí mismo y si es eficaz, lo diremos en este artículo.

La terapia artística incluye muchos métodos para influir en la psique y la esfera emocional de un niño con arte, creatividad, creación de belleza. Las clases de terapia de arte son ampliamente utilizadas por psicólogos infantiles, psicoterapeutas, psiquiatras, educadores sociales y rehabilitadores.

Los ejercicios de terapia de arte han tenido un uso generalizado en el diagnóstico: un psicólogo o psicoterapeuta puede determinar muy bien las causas de su ansiedad e incluso su enfermedad como resultado de la creatividad de los niños. La terapia artística se utiliza con bastante éxito en el tratamiento y la corrección de los trastornos de la esfera emocional, la neurastenia, los trastornos posteriores al estrés, los trastornos de la personalidad del niño y algunas enfermedades mentales.

Las actividades emocionantes ayudan a los educadores sociales a rehabilitar a adolescentes difíciles, niños en circunstancias difíciles de la vida. Los maestros usan los ejercicios y algunos métodos de este tipo de terapia en clases con niños en edad preescolar, porque contribuyen a un desarrollo más armonioso de la personalidad. La terapia de arte en la rehabilitación de niños discapacitados es bastante efectiva. Los resultados de un "tratamiento" de este tipo, al que los niños acuden con gran placer y entusiasmo, a veces superan los resultados de las terapias médicas y fisioterapéuticas tradicionales.

La medicina oficial ha aceptado y reconocido estos métodos durante mucho tiempo, gracias a los cuales la terapia artística a menudo se incluye en el tratamiento general combinado. La accesibilidad y la simplicidad de los métodos brindan a los padres oportunidades adicionales: incluso si no hay un solo terapeuta de arte para toda la localidad, las madres y los padres pueden dominar fácilmente los métodos básicos y los tipos de terapia de arte por su cuenta y trabajar con el niño en casa.

Art-Terpy tiene un rico pasado. El primer término fue inventado por el artista Adrian Hill, sucedió en 1938. Él aplicó con éxito algunos métodos y métodos al trabajar con pacientes en el centro de tuberculosis. Luego las técnicas fueron adoptadas por los psicólogos estadounidenses. Se utilizaron principalmente para la rehabilitación de niños con discapacidades (discapacidades).

Los resultados más sorprendentes se lograron en el trabajo con niños y adolescentes que fueron sacados de los campos de concentración fascistas durante la Segunda Guerra Mundial. La primera Asociación de Terapeutas de Arte profesionales del mundo se estableció en los Estados Unidos en 1960.

La terapia de arte se recomienda para un gran círculo de niños y adolescentes de diferentes categorías de edad.No hay contraindicaciones, por lo que cualquiera puede participar, esa terapia no es capaz de dañar la psique y la salud del pequeño paciente.

Pero se recomiendan métodos y tipos de tratamientos artísticos primordiales:

• niños que demuestran dificultad para expresar sentimientos y emociones (niños caprichosos, histéricos, reticentes y tímidos);
• niños que han experimentado estrés severo;
• niños deprimidos
• chicos emocionalmente inestables;
• Niños adoptados que pueden experimentar un sentido de su propia "inutilidad", rechazo por el mundo;
• niños y adolescentes que están en conflicto con sus padres y compañeros;
• Los niños en cuyas familias reina una situación hostil y psicológicamente desfavorable, así como los niños de familias monoparentales;
• niños que sufren de diversas fobias;
• niños con autismo;
• niños con discapacidades desde el nacimiento (parálisis cerebral, etc.);
• niños discapacitados como resultado de una enfermedad o lesión en una edad consciente;
• niños con baja autoestima;
• niños con trastornos del sistema nervioso central, con retraso del habla y desarrollo psicomotor);
• Chicos ansiosos e hiperactivos.

El arte, del cual el método de tratamiento toma su nombre, es multifacético, por lo tanto, existen bastantes tipos de tratamientos artísticos. Los principales métodos son los siguientes.

• Isoterapia (tratamiento de dibujo) - se usa ampliamente para diagnosticar traumas psicológicos en un niño, las complejidades de la adolescencia y los niños tímidos y secretos.

• Biblioterapia (tratamiento con un libro) - el subtipo más famoso de este método es la terapia de cuento de hadas utilizada para niños de primaria y escolar.
• Musicoterapia (tratamiento musical) - un método que rara vez se usa con fines de diagnóstico, pero que se usa de manera amplia y bastante exitosa para aliviar la ansiedad, la emancipación y la relajación. A menudo se utiliza para corregir el estado psicológico de los bebés y adolescentes con funciones visuales deficientes.
• Dramaterapia (tratamiento al unirse a un acto de teatro) - El método se muestra bien al trabajar con niños y niñas ansiosos y demasiado emocionales.
• Kukloterapiya (tratamiento por teatro de marionetas) - el método está diseñado específicamente para las clases con niños con trastornos del habla, del espectro autista y trastornos post-estrés.
• Terapia de danza - un tratamiento que se ha probado a sí mismo para resolver los problemas de los niños apretados y secretos, los niños que sufren de retraso mental (retraso mental).

• Terapia de arena (manipulaciones con arena y pequeñas figuras). - Método de la psicoterapia analítica. Se utiliza en la psiquiatría tradicional para el diagnóstico de ciertos trastornos de la percepción. Dichas lecciones son especialmente efectivas para niños y niños autistas que han experimentado traumas psicológicos graves y violencia.
• Terapia de arcilla (tratamiento por moldeo) - Este método es un tipo de isoterapia, pero tiene varias ventajas: durante el modelado, las terminaciones nerviosas se estimulan en las yemas de los dedos y en las palmas. Esto es lo que da resultados positivos en la corrección de afecciones en niños con trastornos del sistema nervioso central, visión, audición, enuresis y otras patologías.

Hoy en día, los tipos relacionados de terapia artística se están volviendo populares y aparecen a medida que la tecnología se desarrolla de forma natural. Entonces, en los últimos años, la fototerapia está cobrando impulso, un método que se utiliza para los niños adolescentes, especialmente para los llamados niños "difíciles".

Solo a primera vista, un adulto escéptico o un modelado de arcilla no resuelve el problema principal del niño, si tiene una enfermedad incurable o si es víctima de violencia psicológica. De hecho, los procesos que ocurren durante una lección de terapia de arte, aunque no son visibles visualmente, son de gran importancia para la rehabilitación de un niño.

En primer lugar, la terapia artística le permite al niño desechar todas las emociones internas negativas que a menudo causan enfermedades (miedo, ira, irritación, intolerancia, rechazo del mundo). Después de transferir estas emociones a un pedazo de papel, a un pedazo de arcilla, a una actividad de motor de baile oa una fotografía, el niño se siente aliviado y un psicólogo o especialista en psicosomía puede identificar los factores perturbadores, los problemas y las desgracias del hombrecillo para encontrar una manera de resolverlos.

Como técnica auxiliar, la terapia artística se ha demostrado en la práctica médica de psiquiatras y psicoterapeutas. Enseñar a un niño a dibujar o bailar le permite a un adulto establecer contacto rápidamente incluso con el niño más poco comunicativo y reticente.

Se ha demostrado que incluso un curso de terapia artística aumenta la autoestima de los niños, desarrolla el autocontrol en un niño, inculca un buen hábito de analizar y comprender sus propios sentimientos y emociones, y también desarrolla las habilidades creativas que, como saben, cada persona en la Tierra tiene absolutamente.

Ciertos tipos de terapia de arte requieren explicaciones por separado, ya que a muchos padres les gustaría probar estas actividades con sus hijos. Echemos un vistazo más de cerca a algunas de las especies.

No hay niños en el mundo a quienes no les gustaría dibujar, por lo que este método se considera el más accesible y común. El método es pasivo y activo. En el primer caso, los padres tendrán que llevar a un niño a una galería de arte o mostrar reproducciones de famosos lienzos en casa, explicando qué se representa en ellos, por qué y cómo. Es necesario discutir una imagen con el niño, dar características orales a los personajes y la trama.

La isoterapia pasiva no es adecuada para niños muy pequeños que aún no pueden formular pensamientos, así como para niños para los que es difícil identificar imágenes visuales (discapacitados visuales y ciegos). Es poco probable que este método sea interesante para los adolescentes.

La isoterapia activa es el proceso de dibujo en sí. Utiliza varias técnicas. Para un niño de cualquier edad, la llamada isoterapia proyectiva adecuada, en la que puede darse el lujo de llevar a cabo sueños, metas, planes, miedos e incomodidades en papel. Las tareas para tales dibujos pueden ser cualquiera, siempre y cuando el niño durante el dibujo pueda imaginar la situación con referencia a sí mismo: "Estoy en el futuro", "Cómo pasé el día", etc.

La isoterapia personal le permite trabajar principalmente con niños en edad escolar primaria y mayores. El punto es permitir que el niño ponga su estrés en el dibujo, liberándose así de él. Para ello, dada la tarea de crear un dibujo sobre un tema libre. Con asignaturas ilimitadas, el estudiante comenzará inmediatamente a retratar exactamente lo que más le preocupa.

Hay una categoría de niños y adolescentes que no quieren dibujar. Para ellos, especialmente creado especial para colorear-anti-estrés. Una gran cantidad de piezas pequeñas que necesitan ser coloreadas ayudarán a calmarse, concentrarse, relajarse.

Si la madre decidió participar en isoterapia con el niño, debe entenderse que cada "obra maestra" pictórica se debe discutir con su hijo o hija, trate de hacer que el niño cuente lo que se describe y por qué se relaciona personalmente con lo que describió. Para ayudar a los principiantes, puede recomendar leer el libro E. Colorful Svistunova "Colorful childhood" o el libro Armine Voronova "Art therapy para niños y sus padres".

Sanar con la palabra muestra excelentes resultados para niños de diferentes edades. En psicoterapia, las fábulas, los cuentos y las historias son las más utilizadas. Para los niños, la terapia de cuento de hadas es más popular. Al escuchar un cuento de hadas o una fábula, el niño puede asociarse con uno u otro héroe de la historia. Él tiene una rara oportunidad de experimentar una variedad de miedos, de pasar por varias pruebas sin pasar por ellos en la realidad. El niño sobrevivirá todas las situaciones estresantes en su imaginación.

El tratamiento con un libro es muy útil para los niños con retraso mental y del desarrollo del habla. Enriquece sus ideas sobre el mundo, estimula las habilidades intelectuales, les permite encontrar su lugar en la sociedad y también da una idea de cómo salir de situaciones difíciles, siguiendo el ejemplo de sus queridos héroes.

Este método es adecuado para niños en edad preescolar y primaria. Para los adolescentes, existen técnicas más complejas: análisis y discusión de obras literarias serias de formas más grandes.

Todo el mundo conoce las maravillosas propiedades de la buena música. Algunas madres incluyen música clásica no solo para sus hijos pequeños, sino también para bebés por nacer, durante el embarazo. De hecho, el efecto armónico de los sonidos en la corteza cerebral humana es difícil de sobreestimar.

Para los niños en edad preescolar y escolar, la musicoterapia activa está disponible. Para bebés - principalmente musicoterapia receptiva. El método de escuchar la composición musical se llama receptivo, y el método de la música independiente tocando en instrumentos musicales se llama activo.

Las melodías clásicas son adecuadas para la escucha pasiva, la mayoría de las veces en psicoterapia utilizan la música de Bach, Mozart, Vivaldi. Está lleno de emociones y le permite al niño asociar sus propios sentimientos con sonidos y armonía (tristeza, alegría, esperando algo).

Para adolescentes y estudiantes de secundaria, puedes usar composiciones musicales especiales para la relajación y la meditación.

Mamá en casa puede practicar la musicoterapia como un método complementario cuando practica dibujar, modelar, bailar. La música suave y discreta puede reproducirse casi constantemente, durante la limpieza conjunta con el niño, durante la cocción.

Está comprobado que la escucha pasiva de música reduce el nivel de tensión emocional, le permite relajarse y deshacerse del estrés. La creación activa de música despierta las habilidades creativas, mejora las habilidades de comunicación y las habilidades de aprendizaje. Entonces, los niños que asisten a la escuela de música tienen más éxito en matemáticas y dibujo, en geometría y en el aprendizaje de idiomas extranjeros.

Para la corrección de condiciones especiales y enfermedades individuales, hay tipos seleccionados de musicoterapia. Para obtener más información sobre ellos, puede leer los siguientes libros: “Musicoterapia en el tartamudeo” (S. Mashura, Z.Matejova), “Musicoterapia para niños” (Guía metodológica), “Fundamentos de la musicoterapia y el genio” (A. Roshchin), “Musicoterapia para niños con autismo” (D. Alvin).

Dos destacados psicólogos infantiles I. Medvedev y T. Shishova desarrollaron un método único para influir en la psique del niño a través de espectáculos de títeres. Este método ayuda bien en la resolución de conflictos y terapia de fobias.

La tarea de un adulto es jugar un juego pequeño e improvisado en un incidente o situación que haya traumatizado al niño. En el papel principal será una muñeca o un juguete de peluche, en el que el bebé confía plenamente y cuál es su juguete favorito. El tipo de muñecas que la madre quiera usar para las actuaciones en el hogar no importa mucho: las marionetas, las marionetas para los dedos, las muñecas con manoplas, así como las muñecas y los juguetes más comunes.

¿Qué le da a un niño semejante actuación? Elimina el estrés, le permite al niño mirar su problema o miedo desde un lado. Mamá puede crear historias en cualquier final, lo que hace que el niño salga de una situación difícil para él. Además, el espectáculo de títeres desarrolla, entrena y educa.

Este es un método muy interesante que le permitirá al niño comprenderse mejor a sí mismo, calmarse y sintonizarse para recuperarse y superar varias dificultades de la vida. Las clases en casa requerirán ciertos costos: comprar un kit de terapia de arena, pero si lo deseas, puedes hacerlo tú mismo. El conjunto es una bandeja, cuya parte inferior e interna están pintadas de azul. El tamaño de la bandeja es de 50 x 70 x 8 cm. Necesitará arena purificada de color amarillo o blanco, agua y muchas cosas pequeñas, desde botones hasta pequeñas figuras, conchas marinas y guijarros.

No se requieren habilidades. Al niño y al adolescente seguramente les gustará la creación de composiciones de arena, dibujos de dedos, la construcción de mini-castillos usando pequeñas figuras y conchas marinas. Esta es una lección simple e interesante para adultos y niños.

¿Qué da tal ocupación? La respuesta es simple: el niño puede expresar en la composición todos los conflictos y experiencias internas, miedos, estrés, miedos, expectativas. Si el niño es pequeño, la madre debe trabajar con él, asegúrese de que no coma arena, no trague ni inhale la cáscara pequeña, pero está estrictamente prohibido imponer al niño su visión del mundo de la arena. Es mejor preguntar más a menudo por qué este objeto es colocado allí por el niño, y este está aquí.

Lectura recomendada: "Magia en la caja de arena" (E. Konanykhina), "Jugar con arena" (Tatyana Zinkevich-Evstigneeva).

No plastilina, no arena cinética, pero la arcilla tiene el mayor efecto terapéutico y profiláctico. Las clases de modelado de arcilla artoterapéutica se pueden llevar a cabo en el hogar, utilizando kits especiales para la creatividad. La arcilla es cálida y agradable al tacto, mejora la circulación sanguínea en los dedos, el proceso de modelado es un placer tanto para adultos como para niños.

Además del desarrollo de las habilidades motoras, la terapia de arcilla puede ayudar a los niños con un retraso en el desarrollo del habla, dificultades para expresar emociones y niños con conductas problemáticas. Tales actividades son muy útiles para los niños con parálisis cerebral y otras formas de parálisis y cortes, porque las terminaciones nerviosas y la corteza cerebral están estimuladas.

No es necesario elegir un método, muchos de ellos están perfectamente combinados entre sí: puedes esculpir la música, bailar con la música, dibujar y al mismo tiempo escuchar el cuento de la madre curativa. Cómo combinar clases, decide solo a los padres.

Vale la pena señalar que la tarea es buena para la prevención, para aliviar el estrés y la fatiga diaria. Si tiene problemas o enfermedades sin motivo aparente, es mejor que visite a un especialista: un pediatra y un psicólogo infantil. Si el niño necesita una corrección con terapia de arte, el especialista le dará recomendaciones individuales y le dirá qué métodos elegir para resolver un problema específico.

Hoy en día, el tratamiento con el arte es más que asequible. Muchas escuelas y jardines de infancia contratan al personal de su propio arteterapeuta o psicólogo con el conocimiento y la experiencia adecuados. Si existe tal especialista, no descuide sus consejos, si es posible deje que el niño lo visite.

Todos los secretos de la terapia de arte para niños, vea el siguiente video.