¿Cómo enseñar rápidamente a un niño a leer?

Cuando queda muy poco tiempo antes de la escuela, y el niño aún no sabe leer, los padres comienzan a entrar en pánico, porque el niño irá a la primera clase que no está preparado. Hay un problema, con qué rapidez enseñarle a leer. Esto se puede hacer en casa, sin la ayuda de los profesores. En el artículo responderemos a las preguntas principales que pueden surgir de los padres que intentan enseñar rápidamente a un niño a leer.

El interés por la lectura surge en niños de unos 5 años. Pero todos sabemos que cada niño es diferente en su desarrollo. Algunos están listos para aprender desde los 4 años, y algunos tendrán que posponer este proceso a 6-7 años. Es muy importante que los padres no se pierdan este momento, ya que durante este período será mucho más fácil enseñar a leer.

Puede comprender si un niño está listo para aprender a leer, si analiza una serie de factores:

• ¿Sabe un niño lo suficiente para hablar? debe tener un rico vocabulario, ser capaz de construir frases, armonizar palabras, expresar claramente sus pensamientos, ser capaz de hablar sobre los objetos y fenómenos que lo rodean;
• ¿Está bien desarrollada la audición fonémica? Preste atención a si el niño puede distinguir los sonidos del habla, nombrar el primer o el último sonido de una palabra, si puede reproducir los sonidos que escuchó;
• ¿Hay algún problema con la audición y la pronunciación. El niño debe tener todos los sonidos ajustados, el tempo correcto del habla, el ritmo debe ser observado;
• El niño debe ser libre para navegar en el espacio, Conozca los conceptos de derecha-izquierda, arriba-abajo.

Si se cumplen todos estos factores, su hijo está listo para aprender a leer.

Se deben jugar todas las actividades educativas y de desarrollo con niños en edad preescolar. A esta edad, el niño simplemente no puede percibir información nueva de una manera diferente. El juego es la forma más activa por la cual el niño en edad preescolar aprende el mundo. Es una condición natural para un niño de esta edad. Todas las clases deben ser discretas, organizadas de acuerdo con el principio "como si, por cierto", entonces el niño aprenderá la información más completamente.

Si, por ejemplo, el bebé todavía no puede moverse lectura de sílabas leer las palabras juntos, significa que aún no está listo. No seas exagerado. Si de repente un niño tiene una renuencia persistente a aprender a leer, entonces un adulto en algún lugar cometió un error.En este caso, debe dejar de aprender, hacer una pausa y volver a intentarlo, ofreciéndole juegos interesantes a su hijo.

Revisión en video de los métodos más populares de enseñanza de la lectura, ver en el video:

Los padres modernos han oído hablar mucho sobre Los dados de Zaitsev. Este es uno de los métodos más populares hoy en día, con la ayuda de la cual puede enseñarle a su hijo a leer con bastante rapidez. Esta forma de aprendizaje es adecuada para niños activos que tienen dificultades para sentarse en un lugar. Los almacenes escritos en cubos se toman como una unidad. Esto distingue esta técnica de las habituales, donde una unidad es una letra. Un niño que habla a casi cualquier edad podrá pronunciar estos almacenes.

Hay diferentes tipos de almacenes en los cubos de Zaitsev:

• almacenes con una sola letra
• un almacén que combina dos letras: consonante y vocal, consonante y signo suave, consonante y signo sólido.

Los cubos tienen un color diferente y, dependiendo de él, se llaman de manera diferente. Los cubos con vocales se llaman dorados, su color es dorado. Los almacenes que suenan fuertes se llaman hierro, su color es gris. Cubos de madera, o marrón - almacenes con un sonido sordo. Los signos de puntuación representan cubos blancos y verdes.

Los cubos tienen su relleno y, dependiendo de ello, su sonido y peso diferente. Se pueden rellenar:

• palillos de madera;
• campanas
• arena
• piedras;
• pequeños objetos metálicos;
• Gorros y tapones.

Además, los cubos varían en tamaño. Si el cubo es de tamaño normal, significa que el almacén es blando en él. Si el cubo se duplica, entonces el almacén en él será sólido.

Mire la reseña en video de un cliente de un conjunto de cubos Zaitsev:

Ya desde los 2 años puede usar los cubos para familiarizar al niño con la lectura. Cuanto mayor sea el niño, menos clases necesitará aprender a leer. Por lo tanto, los niños menores de 3 años podrán dominar esta habilidad en aproximadamente seis meses, mientras que un niño de seis años solo necesitará de 5 a 6 lecciones para dominar las habilidades de lectura.

Los juegos de dados más populares son:

• Locomotora de vapor alegre. Los niños ponen una locomotora en cubos con vocales. El motor comienza a moverse cuando se cantan todos los almacenes en los cubos.
• Hombre de pan de jengibre. El niño tira un panecillo en cualquier lugar de la habitación. Necesita ponerse al día con el cubo y leer el almacén, que estaba en la parte superior.
• Encuentra un par. Para cualquier almacén de cubos que desee, debe encontrar lo mismo en la tabla.
• Voces de animales. Estamos buscando almacenes en cubos que correspondan a los sonidos emitidos por los animales (yo, miau, ba, mu).

Las revisiones de los padres sobre esta técnica no son inequívocas. Alguien dice que con la ayuda de esta técnica, al bebé le encantaba leer. Ayudaron a desarrollar la lógica, el pensamiento y las habilidades de pensamiento crítico de un niño, y contribuyeron a su desarrollo completo. Resultó ser absolutamente difícil para los padres tratar con el niño; observaron que los niños fácilmente cambiaban a la lectura independiente.

Un número de padres no vieron resultados en el aprendizaje de cubos. Los niños no entendieron la esencia de tal lectura, les fue difícil seguir leyendo por sílabas. Para estos muchachos, la forma individual de educación no era adecuada, surgieron dificultades. Con la forma colectiva de aprender el éxito fue mayor.

Mira otro video interesante sobre los cubos de Zaitsev:

Otro método, no menos popular, de lectura rápida es la técnica desarrollada por N. Zhukova. Se basa en el enfoque de la terapia del habla. Con él, puedes prevenir la aparición de defectos del habla. El aprendizaje se lleva a cabo con la ayuda de Primer, cuyo héroe es el "Merry Boy". El niño ayuda al niño a aprender la lectura correcta, este proceso ocurre muy rápidamente. Primer comienza con aprender a leer sílabas. Gradualmente, aparecen palabras y al final se ofrecen para leer textos.

Revisión de video ABC N. Zhukova, vea aquí:

• Crea junto con el bebé imágenes brillantes y memorables de letras, con las que podrá jugar. Para tales propósitos, puede usar tarjetas ya hechas, que muestran letras coloridas.

• Para memorizar letras, puedes usar poemas cortos, contando sobre la carta.
• Construyendo letras de fósforos, contando palos, plastilina, alambre.

• Crea con bebe mesa recordar sobre cada letra.

• Crea un álbum en el que vivirán las letras. Cada página es un alojamiento para una sola letra. Las carcasas se pueden decorar con dibujos, comenzando con esta letra, coloreando, escribiendo poemas sobre esta letra.

• Nombra las letras que escondieron. Al niño se le ofrece una imagen en la que debe encontrar varias letras.

• Junto con el niño, puede crear un hogar para las letras. En la casa para cada letra debe ser un bolsillo de la ventana. Después de estudiar la carta, rellenamos la carta de cartón en casa. Las cartas aprendidas pueden ofrecer el tratamiento que comienza con él (A - albaricoque, piña). Los héroes de cuento de hadas pueden visitar la carta con la que comienza su nombre (L - Leopold, M - Masha). Con la ayuda de tal casa para las letras, el niño aprenderá a reconocer las letras que ha aprendido, a identificar la primera letra de la palabra.

• "Coge el sonido" Le lanzamos la pelota al niño, llamando diferentes palabras. Si la palabra tiene una letra estudiada, entonces atrapamos la pelota. Si no hay letra, la bola debe ser golpeada.

• Puedes usar juegos de mesa para aprender letras. Bien ayuda en esta lotería y dominó con letras. La opción ideal sería una lotería, que no contiene imágenes, sino solo letras. Así que la etapa de memorizar letras será mucho más rápida. Usted puede hacer esta lotería a ti mismo. Requerirá de 6 a 8 tarjetas con letras escritas y fotos pequeñas con letras que el niño llamará para buscar en las tarjetas.

• Enigmas en los que se repite a menudo el sonido estudiado.

El elefante en África caminaba,

Tronco largo meneado,

Y luego otra vez! - y desapareció:

Convertido en una carta ... (C)

• «La pesca". En la cuenca, se adjuntan las imágenes a las que se adjuntan los imanes. La tarea del niño: captar todas las palabras en cuyo nombre hay una letra estudiada.

Un ejemplo de otro juego educativo, ver el video:

Después de que usted y su hijo hayan estudiado todas las letras, comienza la siguiente etapa: agregamos sílabas.

• Por el mismo principio que la lotería se hace para las letras, puede hacer Loto Silábico.
• Puedes usar el juego-hodilki. Dichos juegos se pueden hacer de forma independiente, usando juegos preparados como hodilki.En las celdas vacías, sobre las cuales es necesario mover el chip, es necesario ingresar varias sílabas. Durante el juego, el niño tira los dados como de costumbre. La diferencia es que debe leer las sílabas que se le han presentado. Así que puedes obtener pistas de audio, incluso de 6 sílabas. Por el mismo principio, puedes hacer una pista de carreras. El niño debe mover la máquina, leyendo las sílabas encontradas en su camino. Quien lea todas las sílabas más rápido llegará al destino más rápido y ganará la carrera.

• Juegos "Tienda" y "Correo". Escribe diferentes sílabas en las monedas para jugar en la tienda. El comprador debe dar una moneda en la que está escrita la sílaba. El nombre de los productos debe comenzar con esta sílaba (una moneda con una sílaba ba - compramos un plátano, una moneda con una sílaba ma - compramos una máquina de escribir, una moneda con una sílaba de un plato - compramos un vestido). El principio del juego "Correo" es el mismo que el juego "Tienda". Aquí para el juego necesita preparar sobres, en lugar de direcciones en las que se escribirán las sílabas. Los destinatarios son animales de juguete. La tarea del juego es entregar el correo correctamente (un sobre con una sílaba con un perro, un sobre con una sílaba de rebozuelos).
• Casas con sílabas. Este juego requerirá casas en las que se escriben las sílabas; Figuras talladas de figuras con nombres escritos; Recorte imágenes de revistas con muebles, frutas, verduras y otros objetos diversos. Durante el juego para cada casa, necesitas encontrar un inquilino, un hombrecito cuyo nombre comience con una sílaba escrita en la casa. En este caso, el hombrecito va a la tienda y se compra algo que comienza con la misma sílaba. Por ejemplo, Dima vivirá en una casa con una sílaba y se comprará un sofá. Polina vivirá en una casa con una sílaba y comprará tomates para sí misma.
• Juego "Haz una sílaba de las mitades". Para el juego necesitas escribir diferentes sílabas en tarjetas de cartón y cortarlas por la mitad horizontalmente. Mezcla de tarjetas. La tarea del niño es recoger las tarjetas y leer las sílabas escritas en ellas.
• "Termina la palabra". En las tarjetas escribimos las palabras, divididas en sílabas. Es mejor usar palabras de dos sílabas, como papilla, charco, campo, pluma. Corta las cartas en sílabas separadas. Las sílabas con el principio de las palabras se desplazan en una dirección, las sílabas con el final de las palabras en la otra. Para el juego, tomamos una tarjeta con el principio de la palabra, leemos en voz alta la sílaba que está escrita en ella y la palabra que el niño debe componer. Por ejemplo, KA - KASHA. La tarea del niño es encontrar una tarjeta con una sílaba que termine la palabra. En este caso, la tarjeta con la sílaba SHA.

En la etapa de aprender a un niño a leer palabras y oraciones, uno tiene que estudiar mucho de los libros. Para inculcar el amor por la lectura de tales actividades, es necesario diluir la actividad de juego. Aquí puedes ofrecer los siguientes juegos.

• Encuentra la palabra oculta. Reglas: ponga una pista de diferentes palabras delante del niño. Su tarea es elegir lo que hiciste. Por ejemplo, entre las palabras "arco, mesa, columpio, gato", encuentre la palabra "viva", verduras, un mueble, entretenimiento infantil en la calle. Después de cada búsqueda, es mejor volver a poner la tarjeta y mezclar las palabras para que el niño no muestre las tarjetas de la memoria.
• "La palabra en la palabra". El niño debe encontrar la palabra en la palabra. Por ejemplo, COMRADES - PRODUCTO, VARI, SCHI, RISA - FUR.
• “Haz una palabra” Círculos multicolores con sílabas escritas e imágenes que le dicen al niño qué palabra maquillar. Por ejemplo, una imagen del mar. El niño debe elegir dos círculos. En la primera ronda hay una sílaba MO, en la segunda - PE. Cuadro con la imagen del cielo. El niño elige círculos con las sílabas NOT y BO.

• "Huellas con palabras". Puede ir de un extremo a otro de la habitación solo con las palabras escritas en los pasos. Pisando el sendero debes leer la palabra en él.
• "Recoge la palabra". Al niño se le ofrecen cartas de las cuales debe reunir la palabra. Por ejemplo, HSEM - LAUGHTER, INCO - MOVIE.
• «Aeropuerto "o" Aparcamiento ". Para el juego, debes recoger palabras similares, por ejemplo, CAT, MOLE, MOUTH, COURT, que deben expandirse en el suelo. Esto es necesario para que el niño no elija de la memoria, sino que lea las palabras. Avión vuela de un aeropuerto a otro. Los nombres de las palabras del aeropuerto le dicen al niño. Si este es el juego de "Estacionamiento", entonces el auto del niño está estacionado en el espacio de estacionamiento que se le ofrece.

Para consolidar las habilidades iniciales de lectura, los niños pueden ser invitados a jugar los siguientes juegos:

• "Haz una palabra". Se le pide al niño que haga una palabra de las sílabas y las letras mezcladas en algunos lugares. Por ejemplo: crear una situación de juego: Chanterelle decidió darle regalos a su abuela y los escribió para no olvidarlos. De repente el viento sopló y mezcló todo. Ayudemos a la reñida a recordar lo que quería darle a su abuela, inventando las palabras y las sílabas que se mezclaron en algunos lugares. BOCA - TORTA, FE CO. USTED ES - CANDY, VE TS YOU - FLORES, KI H O - PUNTOS, H RO KU KA - CABELLO….
• El juego "Reparar las palabras"

Somos palabras ordinarias

Todos nos conocen a todos

Guardamos la letra "a"

Tres veces o dos.

A veces solo uno

(Pero no al principio).

Pero hoy ... bueno, bueno!

¡Todos se escaparon!

BRBN STRT STKN KRT

En este poema, puedes reemplazar la letra "a" con cualquier otra vocal.

• Ejercicios con la lectura de un cuento corto con letras faltantes.
• "Aritmética de letras"

Ko + world - ir + na + tanya - nya = Habitación

K + hilo - be + gam - m = Libro

• Ejercicio "Lee rápido"

Sal, sal, sal, sat, sal.

Queso, queso, queso, paz, queso.

Sierra, sierra, sierra, tilo, sierra.

Río, río, mano, río, mano.

• «Cifrados»Se anima a los niños a descifrar la palabra escrita. 3124 - GRIA (JUEGO), 461,253 - URZOEG (CUCUMBER).
• "Adivina qué está mal". Al niño se le puede ofrecer imágenes de animales u otros objetos. Los nombres en las imágenes están firmados incorrectamente (en lugar de una vaca, una corona, en lugar de un tambor, un ariete). El niño debe encontrar un error, leyendo cuidadosamente y pensando en el significado de la palabra escrita.
• "Países fronterizos". En el juego de la hoja necesitas escribir diferentes palabras. Estas palabras serán residentes de los países. Es necesario que los grupos de palabras escritas sean exactamente opuestos entre sí. Como ejemplo, puede tomar animales vivos, inanimados, salvajes y domésticos, fenómenos estivales, fenómenos invernales, etc. La tarea del niño es leer los nombres de todos los residentes y dibujar una frontera entre países. Este juego no solo fortalecerá las habilidades de lectura, sino que también hará que el niño lea con atención y razonará.

Mire un video útil con una lección de lectura de Svetlana Orochko:

• "Hacer proverbios"

Diversión, negocios y hora, hora de causa y hora de diversión.

• Leyendo las palabras al revés PRIMAVERA - ANSEV, INVIERNO - AMIZ.
• Puedes usar la serie de cuadernos "Cartas del gnomo Gosha" Te enseñaré a leer ". Aquí, en el tercer nivel de dificultad, el gnomo escribe letras grandes para el niño, leyendo que el niño también reforzará las habilidades adquiridas.

Puede leer en voz alta, puede susurrar, puede leer las palabras en sentido contrario, todo esto reforzará la habilidad de lectura del niño. ¡Juega con el niño y luego leerá con placer!

En el video a continuación, se cuentan varios secretos sobre cómo inculcar el amor por la lectura a su hijo:

La respuesta a esta pregunta ciertamente vale la pena. Con la ayuda de lecciones en video puede diversificar el proceso de aprendizaje. El niño estará feliz de ver el video, mientras que la atención del niño estará totalmente centrada en él. Como regla general, estas lecciones tienen poco tiempo, pero el efecto de su uso es máximo.

Por ejemplo, mira esta caricatura educativa "Luntik enseña letras":

La capacidad de memorizar lo que se lee es un aspecto importante al enseñar a un niño a leer. A menudo es posible enfrentar el hecho de que el niño puede leer muy rápidamente. Sin embargo, cuando le haces una pregunta sobre lo que lee, no puede responderla. Esto se debe a la lectura mecánica, el niño no piensa en el texto leído. Esta lectura le dará al niño muchos problemas en el futuro. después de todo, en la escuela es necesario no solo leer, sino volver a contar los textos y responder preguntas sobre ellos. Necesitas entender lo que estás leyendo.

¿Cómo puedes aprender a memorizar lo que lees? Intentaremos responder a esta pregunta.

• No debe haber distracciones al leer. Leer mejor en paz y tranquilidad.
• Es necesario que el niño entienda lo que está leyendo. Para ello, se debe analizar cada oración leída. Puedes leer la oración varias veces. Si hay palabras incomprensibles para el niño en el texto, se les debe explicar.
• En la etapa inicial de aprender a leer y memorizar lo que lee, puede ofrecer dibujar una ilustración para cada párrafo leído. Mirando esta ilustración, el niño podrá recordar lo que leyó.
• Si un niño tiene problemas para recordar lo que lee, puede sugerir dividir el texto en partes. Primero, lea el primer párrafo, analícelo, comprenda el significado de la lectura, dibuje una ilustración. Luego tome un descanso, al menos un poco, para que el niño pueda escapar. Después de la pausa, proceder a la lectura del segundo párrafo. También aclaramos el significado de leer, analizar, contar, dibujar una ilustración. Después de pedirle al niño que diga las partes primera y segunda que leyó. Puedes usar ilustraciones como sugerencia. Nos tomamos un descanso de nuevo. Y así leemos hasta el final del texto. Los textos cortos son más fáciles de leer y memorizar.
• Leer mejor en la mañana. Por la noche, el cerebro del niño ya está sobrecargado de información y no puede memorizarlo. Por lo tanto, en la noche el niño será mucho más difícil de recordar lo que leyó.
• ¡Lo más importante es entender lo que lees! No obligue al niño a decir todo el texto de la oración a la oración. Lo más importante es que el niño pueda volver a contar la idea principal del párrafo leído, para comprender lo que dice.
• Durante la historia, el niño no interrumpe la lectura de ninguna manera. Un niño puede fácilmente olvidarse del pensamiento y olvidarse de lo que lee.

En este video, Shamil Akhmadullin explica por qué el niño entiende y recuerda los textos leídos y cómo tratarlos:

1. Ayuda a evitar los ejercicios de lectura mecánica al completar las palabras que faltan. Para elegir una palabra adecuada, el niño debe leer el texto cuidadosamente. Por ejemplo, Kohl compró ... dulces (aquí el niño elige palabras por su cuenta, puede ser dulce, sabroso, chocolate, chupar ...). Hoy fue ... el día. (Las palabras adecuadas se seleccionan del contexto: lluvioso, soleado, hermoso, alegre, cálido ...).
2. Otro ejercicio efectivo será el uso del sentido sin sentido en el texto. Aquí, junto con las oraciones correctas, al niño se le ofrecen oraciones con errores semánticos que hacen que su significado sea absurdo.

Ejemplo:

En una aldea, el fiel perro Barbos vivía con los dueños. Los dueños lo amaban y lo mimaban. Lo trataron con un martillo fresco y madera fresca. Una vez, el perro guardián salió a caminar: respira viento fresco y disfruta de la cacerola.

Debes ingresar el texto, cerrando las primeras y últimas letras de cada línea. El niño debe adivinar el significado de las letras ocultas.

Actualmente, los estudiantes están cargando más y más. Para un aprendizaje exitoso, los estudiantes deben poder leer conscientemente y rápidamente. Al ayudar a su hijo a acelerar el ritmo de la lectura, puede ayudarlo a tener éxito en la escuela, después de todo, como dicen los psicólogos, el texto que se lee al ritmo del discurso hablado se recuerda mejor.

Una técnica de lectura cuando un niño termina el grado 1 se considera la norma, la lectura es de 35 a 40 palabras por minuto. Leer al niño debe entender lo que ha leído, es necesario leer despacio, correctamente. Al final del año escolar, el niño debe pasar de la lectura silábica a la lectura en palabras separadas.

Al final del segundo año de estudio, el niño debe leer por lo menos 55-60 palabras por minuto. Ahora debe leer en palabras completas, conscientemente, sin cometer errores. A los 8-9 años, el niño ya debería poder observar las pausas necesarias, el estrés lógico y la coloración de la entonación del texto.

Al final del tercer grado, la tasa de lectura debe aumentar a 75-80 palabras por minuto. Al mismo tiempo, un niño de 10 años debe poder demostrar que comprende lo que lee, observa las pausas, la entonación y el estrés lógico.

Al final de la escuela primaria, el niño debe leer con fluidez, conscientemente, correctamente. El alumno ya debe poder mostrar, con la ayuda de las entonaciones, su actitud hacia la lectura, la observación de las pausas, las tensiones lógicas. A la edad de 11 años, el niño ya debe poder utilizar todos los medios necesarios de expresión del habla oral.

A continuación se muestra un video bastante útil sobre cómo enseñar a los niños a leer rápido:

Para acelerar el ritmo de la lectura del alumno, en el cual entenderá lo que lee, es necesario abordar las razones que impiden que el niño lea el texto a un ritmo rápido y con la comprensión de lo que lee.

El niño puede interferir:

• Mala memoria Mientras el niño lee la oración, ya ha olvidado lo que leyó al principio. Tiene que leer una y otra vez, hasta que entiende el significado de esta oración. En este caso, es necesario desarrollar la memoria del niño. Hay muchos ejercicios diferentes para esto.
• Desatención El niño lee automáticamente sin centrarse en la lectura. En sus pensamientos en este momento algo es completamente diferente. El resultado es que el texto se lee, pero no se entiende. La atención plena es una cualidad de la que depende en gran medida la comprensión y memorización de un texto. Se debe desarrollar la atención, así como la memoria. Para ello existen técnicas y recomendaciones efectivas. Pero antes que nada, debe eliminar todas las distracciones en la lectura, crear el ambiente apropiado.
• El niño lee poco en casa, no le gusta leer.. Fascinar al niño con la lectura.Por ejemplo, comience a un niño a leer una historia con un argumento emocionante y deténgase en el lugar más interesante. Si quiere saber la secuela, debe leerla él mismo. Por supuesto, continuará, pero no hoy, no ahora, quizás mañana ... Ofrezca a su hijo la mayor cantidad posible de ficción interesante para leer. Muestra por ejemplo que te encanta leer. Un punto positivo es que si el niño lee mucho, su vocabulario se ampliará.
• Campo de visión limitado. Esto se puede expresar en el hecho de que el niño no ve la palabra que sigue a la lectura. Se necesita tiempo para ver, leer y entender esta palabra. En la solución de este problema puede ayudar a las clases con tablas de Schulte.
• Regresión del movimiento ocular. La mirada del niño vuelve a las palabras ya leídas. La ayuda para resolver este problema es posible si cierra cada palabra ya leída con una hoja de papel o una regla. Con una repetición constante de los ojos del niño se acostumbrará al movimiento correcto y no mirará el texto leído.
• Aparato de articulación está subdesarrollado. Aquí puedes recomendar clases con un defectólogo. En casa, debe esforzarse por garantizar que el niño hable lenta y calmadamente, pronunciando cada palabra hasta el final. Aprenda trabalenguas, frases de conversación, cante canciones con su hijo para practicar el estiramiento de las palabras.
• Problemas de terapia del habla. El terapeuta del habla puede ayudarlo con su decisión. No abandone las clases con un terapeuta del habla hasta que vea el resultado asignado. Quizás el niño necesite un curso de masaje.

El siguiente video muestra las tareas para entrenar la atención usando la tabla Schulte.

Algunos consejos sobre cómo hacer que a su hijo le guste leer y lo hizo sin recordatorios y con mucho gusto, mire el video:

Enseñar a un alumno a leer rápidamente solo se puede hacer regularmente con él.

1. Organizar el lector de cinco minutos. Varias veces durante el día, haga que el niño lea el texto pequeño. No es necesario que el niño lea en voz alta. Aquí puedes practicar y leer para ti mismo. Luego pídale que cuente lo que leyó.
2. Las palabras en las que hay muchas consonantes seguidas (por ejemplo, un INSTRUMENTO) causan un excelente primer grado cuando leen. Dichas palabras se pueden escribir en tarjetas separadas y aprender con el niño hasta que pueda leerlas rápidamente y pronunciarlas con claridad.
3. Ver tiras de película, en las que una pequeña frase es reemplazada por una imagen colorida, no permite que el niño se canse mientras lee. Aquí el papel se desempeña cambiando rápidamente de lectura a visualización.
4. Si el niño no puede leer por mucho tiempo, entonces divida el texto en 1-2 oraciones y léalas de manera intermitente. Durante el receso, el niño descansa y está listo para leer las siguientes oraciones.
5. Enséñele a su hijo a volver a contar los textos leídos. Los textos para recontar no deben ser grandes.

La tira de película en la que el bebé deberá leer el texto de forma independiente se presenta a continuación:

Los padres que buscan enseñar a un niño a leer lo más rápido posible deben ser muy sensibles en el proceso de aprendizaje. Estas son las reglas y los consejos para aquellos padres que no quieren que el niño pierda interés en la lectura, pero que quieran inculcarle un amor.

Puede comenzar a aprender a leer incluso cuando el niño aún no ha hablado.

Cuanto antes empieces, mejor. A una edad temprana, puede colgar cartas en la casa y llamarlas a su hijo varias veces al día. Puedes comprar el póster "Alfabeto" con rimas divertidas, canciones sobre las letras. Dedo a un niño trazar el contorno de la letra, llamándolo.

¡Participa, solo juega con el niño!

Esta es la regla más importante.Toda la información que un niño en edad preescolar obtiene a través del juego se absorbe mucho más rápido que la información que se le presenta en forma de una ocupación aburrida.

Quizás el video a continuación te ayude a entender las razones por las que al niño no le gusta leer:

Hacer ejercicio regularmente.

Es necesario leer con el niño regularmente. E incluso cuando el niño recibe las habilidades iniciales de lectura, debe ser arreglado todos los días. En el proceso de aprender a leer esto es un punto muy importante.

Haga que el niño se interese en la lectura.

Si empiezas a obligar al niño a leer, este deseo desaparecerá para siempre. Interés al niño. Lea para usted tantas historias interesantes, cuentos, poemas como sea posible. En casa debe haber una rica selección de ficción para niños. Dígale que todas las respuestas a sus preguntas se pueden encontrar en los libros. Lee por ti mismo, el niño debería ver que a los que lo rodean les encanta leer. Es de ellos que toma un ejemplo, busca ser como sus padres.

Intenta aprender sílabas, no letras.

Algunos niños a veces son más fáciles de aprender a leer en sílabas que en letras. Puede hacer tarjetas de forma independiente con diferentes sílabas y organizarlas en todo el apartamento. Durante el día, muéstrale al niño estas sílabas, llámalos. Puedes intentar hacer palabras de sílabas. Deje que el niño busque la sílaba indicada en la palabra. Cambiar tarjetas con sílabas todos los días.

Para consolidar los conocimientos que necesita con la mayor frecuencia posible.

Cuanto más a menudo haga esto, más pronto el niño aprenderá a leer.

Actuar, pasando gradualmente de lo simple a lo complejo.

No le pida al niño que lea la palabra, si todavía no sabe los sonidos. Participar en las etapas. Aprenda todos los sonidos con su hijo. Después de eso, ve a leer por sílabas, enséñale a fusionar sílabas. Solo después de que el niño haya hecho frente con éxito a esta tarea, se puede continuar aprendiendo a leer palabras completas.

Empieza a aprender simple.

Es necesario comenzar con las palabras más simples con sonidos repetitivos: MOM, DAD, BABA. Luego proceda a aprender a leer las palabras que consisten en sílaba y consonante: GRANT, CAT, MOUTH. Luego vaya a las palabras que consisten en 2-3 sílabas o más. Cuando el niño comienza a leer bien las palabras individuales, puede proceder a leer oraciones simples, MOTHER SOAP RAMA. Lee las palabras con las letras b, b, th en el último lugar.

Es necesario aprender al niño constantemente.

Puedes leer los nombres de tiendas, anuncios luminosos. Puede pedirle al niño que escriba las palabras con un palo en la arena. Donde quiera que esté con su hijo, siempre puede encontrar una lección para aprender a leer.

Jugar juegos didácticos.

Puedes encontrar una gran cantidad de juegos para aprender una letra. El juego más fácil puede llamarse la búsqueda de las letras estudiadas en el texto. Lotto, dominó ... Aprovecha todas las posibilidades.

En el video a continuación, se muestra un ejemplo de cómo un niño de tres años aprendió a leer a un contador logopédico E. Kostikova:?

Crea situaciones en las que tu hijo necesitará conocimientos de letras.

Deje que la abuela le dé una nota al niño, él puede recibir una carta de Santa Claus, una tarjeta de felicitación. Demuéstrele a su hijo que la capacidad de leer es muy importante en la vida de cada persona.

Dale a tu hijo un incentivo para leer.

Para tener éxito en aprender a leer, un niño puede recibir un pequeño regalo. Simplemente no hagas un hábito de ello. El niño debe querer aprender a leer, amar leer y no leer por algo.

Cierra el texto leído.

Esto es para evitar la regresión de los movimientos oculares. El niño se distrae de la lectura cuando sus ojos vuelven a lo que lee. Los ojos solo deben moverse hacia adelante. Cubra cada palabra leída con una regla, marcador o simplemente una tira de hoja blanca.

Sé siempre paciente y amable con el niño.

Si un niño falla algo, entonces todavía no está listo para ello. No lo regañe y compare con alguien que pudo aprender más rápido. Esto desanimará al niño a leer para siempre.

Siga estas simples reglas y recomendaciones, y luego el proceso de aprender a leer le traerá alegría a usted y a su bebé.

Mire los siguientes videos de Svetlana Orochko en los que habla sobre cómo los padres en el hogar pueden enseñar rápidamente a un niño en edad preescolar a leer.